Сегодня, в рамках рабочего визита в Кабардино-Балкарию, заместитель полпреда Президента России в СКФО Владимир Надыкто посетил Зольский район. Вместе с зампредом Правительства КБР Маратом Хубиевым, федеральным инспектором по КБР Тимуром Кочесоковым и руководителем администрации Зольского района Исмаилом Докшоковым, он оценил ход капитального ремонта в школьных зданиях селений Псынадаха и Залукодес, а также в дошкольном отделении Малкинской второй школы. Эти работы осуществляются в рамках национальных проектов «Молодежь и дети» и «Семья» РИА Кабардино-Балкария.
На встрече с местными представителями власти заместитель полпреда ознакомился с текущими этапами строительно-монтажных работ и сроками сдачи объектов. Заместитель главы администрации Зольского района Ризуан Виндижев доложил о ходе выполнения работ и предстоящих задачах. Владимир Надыкто, в свою очередь, отметил важность завершения всех ремонтных мероприятий до начала нового учебного года, подчеркивая необходимость создания современных и комфортных условий для обучения и развития детей в Зольском районе.
Проведение таких работ, как ремонт образовательных учреждений, является важной частью государственной политики, направленной на улучшение образовательной инфраструктуры и повышение качества образования. Своевременное завершение капитального ремонта позволит обеспечить учащимся необходимые условия для учебы и развития, что, в свою очередь, способствует формированию более высокой образовательной среды.
Владимир Надыкто также подчеркнул, что реализация национальных проектов требует постоянного контроля и взаимодействия между различными уровнями власти. Он выразил уверенность в том, что совместные усилия позволят успешно завершить все запланированные работы и создать для юных жителей Зольского района максимально комфортные условия для учебы.
Обсуждение текущих проектов и задач, стоящих перед местными властями, продолжится в рамках дальнейших встреч и рабочих визитов, что подтверждает стремление федерального центра к активному сотрудничеству с регионами в области образования.
